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Onte aprener e parlar la lenga -les cours - Page 31

  • Enseignement des langues régionales : Ca se "décoince"?

    Marie-Jeanne Verny de la FELCO ( Federacion dels Ensenhaires de Lenga e Cultura d'òc) nous a fait passer l'information ci-dessous sur le texte adopté hier au Sénat . Une avancée substantielle, on semble être enfin sur la bonne voie ! Il restera à traduire tout cela dans les faits et des budgets. A vous de réagir sur ce blog, en pied d'article, si vous le souhaitez. Denis Gilabert.

    Voir le site de la FELCO

    °°

    La loi école et les langues régionales : une avancée importante au Sénat.

    On se souvient de la tentative d’introduction d’un article 27 bis visant à demander l’autorisation parentale pour informer les élèves sur les langues régionales. Une campagne d’explication ferme et patiente auprès des élus et du gouvernement a réussi à convaincre de l’absurdité d’une telle mesure.

    Les choses ont considérablement avancé hier au Sénat. Voir le nouveau 27 bis tel qu’adopté.


    Article 27 bis

    I (nouveau). – L’article L. 312-10 du code de l’éducation est ainsi rédigé :

    « Art. L. 312-10. – Les langues et cultures régionales appartenant au patrimoine de la France, leur enseignement est favorisé prioritairement dans les régions où elles sont en usage.

    « Cet enseignement peut être dispensé tout au long de la scolarité selon des modalités définies par voie de convention entre l’État et les collectivités territoriales où ces langues sont en usage.

    « Le Conseil supérieur de l’éducation est consulté, conformément aux attributions qui lui sont conférées à l’article L. 231-1, sur les moyens de favoriser l’étude des langues et cultures régionales dans les régions où ces langues sont en usage.

    « L’enseignement facultatif de langue et culture régionales est proposé dans l’une des deux formes suivantes :

    « 1° Un enseignement de la langue et de la culture régionales ;

    « 2° Un enseignement bilingue en langue française et en langue régionale.

    « Les familles sont informées des différentes offres d’apprentissage des langues et cultures régionales. »

    II. – L'article L. 312-11 du même code est ainsi rédigé :

    « Art. L. 312-11. – Sans préjudice des dispositions de l'article L. 121-3, les enseignants des premier et second degrés sont autorisés à recourir aux langues régionales, dès lors qu'ils en tirent profit pour leur enseignement. Ils peuvent également s’appuyer sur des éléments de la culture régionale pour favoriser l’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et des programmes scolaires. »

  • Café òc à Léguillac de Cercles mardi 14 mai à partir de 18h00

    Olivier Pigeassou, de Novelum IEO Périgord , nous convie mardi 14 mai à notre rendez-vous le second mardi de chaque mois au Café Associatif de Léguillac de Cercles (24340), lieu privilégié ouvert aux amoureux de l'occitan où l'on se rencontre pour parler et/ou entendre la langue.

    Voir ci-dessous dans le texte en occitan l'énigme proposée par Olivier.

    Voir également le site : Café associatif Léguillac

    Repas à 7,50€, possibilités de covoiturage( cf site), téléphone: 05 53 91 58 45 ou 06 80 28 00 57

     °°
    Adiussiatz,

    Rampelada !

    Dimars que ven, lo 14 de mai, partir las 6 oras de l'enser, coma tots los mes, Café òc à Lagulhac de Cercles. Podretz venir chascun emb quauquaren a dire, a legir o a far trobar.

    E per comença emb aquò, l'enigma per vòstra dimenjada e que vos concernará directament :

    Barreren pas lo cledon dau vergier, l'i son anadas la trepar, la chaunhar, la craunhar, mas ne'n laisseren pro sòbras per vos ne'n far una sopa.
    Qui son ?
    Minjaretz una sopa de qué ?

    A dimars ! Olivier Pigeassou

  • Les élèves du cours d'occitan du Lycée Bertrand de Born en tournage

    Cinq lycéens du lycée Bertran-de-Born de Périgueux (aujourd’hui en classe de terminale), membres de la classe d’occitan dirigée par Martial Peyrouny, se sont engagés depuis plusieurs mois dans la création de courts métrages en oc intitulés « Benvenguda en Perigòrd ». Samedi 6 avril, ils ont tourné à Mensignac et Montrem, sous la direction de Laurent Labadie, de la Compagnie Lilô, et grâce à l’équipe technique de Detz.tv.

    Marine, Lucile, Jonas, Axel et Paul ont été parmi les premiers élèves, il y a sept ans, à commencer en classe de 6e un cursus complet d’occitan à Bertran-de-Born. En 5e, ils ont enregistré des contes dans les studios de France Bleu Périgord. En 3e, ils ont réalisé des bandes dessinées sur la guerre de 14-18 grâce aux conseils de Gérard Wissang, alias Monsieur Puzzle.

     

    Thèmes de société

    Entre-temps, ils ont visité l’Aubrac, les Corbières, le Val d’Aran, le Larzac, la Catalogne, Rodez, Albi, Collioure, Roquefort, Montségur, Bordeaux, Toulouse, Carcassonne et Barcelone.

    À travers les quatre épisodes qu’ils tournent, ils font à leur manière la promotion de leur région. Mais ces petits sketches sont également l’occasion pour eux de traiter de sujets qui leur tiennent à cœur, le racisme, la contraception, le problème du rapport à l’autre, l’image de soi, etc. Ils sont libres dans leurs choix artistiques et rédactionnels. Et, cerise sur le gâteau, tous les dialogues sont en occitan. Les films sont au montage. Ils seront bientôt visibles sur Internet sur le site de Detz.tv.

    Nul doute qu’ils participeront à de nombreux concours et festivals, comme celui des lycéens ou au festival de Rodez. Une expérience passionnante pour les élèves, leur professeur et l’équipe de tournage.

    Article de Marylin Bernet paru dans Sud-Ouest