Nous l'annoncions le 23 juin dernier , la formation au DCL occitan ( Diplôme de Compétences Linguistiques) vient de commencer chez Novelum à Marsac sur l'Isle. Douze élèves se retrouvent deux matinées par semaine pour des sessions de travail en commun, ils participent aussi à des ateliers de langue et devront également fournir un travail personnel, en tout près de 400 heures de formation. Objectifs, parfaire sa formation en vue d'un projet professionnel ou personnel.

Les stagiaires sont de tous âges, de la vingtaine aux jeunes retraités, mais quels sont leurs profils et leurs motivations ?

Començam per Geri e Pau, jòunes musicaires e chantaires e dançaires. "Coma chantaire,utilise l’occitan dins mon activitat professionala. Mas quante lo monde venen me parlar, sei pas totjorn capable de lor respondre en òc. Sei aquí, per aprener de conversar en occitan". "La musica e la dança me fagueren prendre consciença de la cultura occitana. Quò me parla a l’endedins, laidonc la vòle coneisser un pauc mai".

I a tanben dau monde que trabalhan dins l'ensanhament e se vòlen perfectionar, coma Manon: "Sei aquí per aprener a mestrejar la lenga dins l’idèia d’obtener un pòste en classa bilenga occitan-francés".

N 'i a que vòlen far passar la lenga, coma Joan-Micheu : "Me sei interessat d’aprener la lenga vertadierament aprep aver agut una eslusiada pendent la preparacion de la Felibrejada de Vertelhac. Ai idèia de far quauquaren per transmetre la lenga aus pitits – notadament ma pita filha – e per aquò me fau afortir la pratica".

Sergi e Arvei vòlen l'ensenhar aus adultes "Dempuei la retirada anime un talhier sus Puei ‘Gut e vòle afortir ma pratica". "Aimariá far quauquaren per sensibilisar los parents d’elevas e los convencer d’envoiar lors dròlles aprener l’occitan. Auriá idéia d’organisar un Cafet Òc dins los ranvers de Puei ‘Gut".

Emilia trabalha dins una companhia de teatre occitan : "Mon ròtle dins, en defòra de l’administratiu, es la comunicacion coma los artistas que sovent parlan en occitan. Compreni tot, mas jusca a uei lor responde en francés e per io quò es un problema. Sei aquí per l’eliminar, lo problema !".

Maria Laura, ela,  vòu "puescher aver una melhora pratica de la lenga. Per lo moment, fa'm dau teatre per lo repàs daus vielhs a Sent Peir de Còla".

Ana-Laura es passionada de plantas : "Voldriá collectar los usatges en Perigòrd d’utilisacion de las plantas sauvatjas. Me fau la pratica de la lenga per mielhs dintrar en contact coma lo monde paisan".

Una autra Maria-Laura fai de las animacions en maison de retirada "Dempuei un an, perpause de las intervencions, jos fòrma d’animacions, dins las maisons de retirada. L’objectiu es de tornar far parlar dins lor lenga mairala los vielhs. Quò me plai mai que mai, e quo es parier per ilhs!".

Que de motivations pour mieux connaître la langue occitane ! A vous de trouver la votre !

Denis Gilabert, collecté avec l'aide d'Olivier Pigeassou.

Voici un lien vers l'émission consacrée par France 3 sur le sujet, dans les classes de Martial Peyrouny au collège/lycée Bertran de Born a Périgueux.

A ne manquer sous aucun prétexte et à faire tourner sur vos réseaux!

http://france3-regions.francetvinfo.fr/nouvelle-aquitaine/dordogne/plus-plus-eleves-seduits-occitan-dordogne-1329037.html

Lucie Charrière, Quentin Teillet et Marie Lachaud, trois anciens élèves de Martial Peyrouny au lycée Bertran de Born de Périgueux, trois profils différents, ont décidé de suivre un cursus universitaire en occitan, avec pour objectif de devenir enseignants. Lucie, ancienne reine de la Félibrée à Ladouze en 2015, bac ES en poche, rentre en seconde année à l'université Jean-Jaurès à Toulouse. 

"L'occitan est la langue de ma famille, de mes grands parents et je veux m'en servir. Mon objectif est de devenir professeur des écoles bilingue occitan français. A Toulouse, en première année, nous sommes un groupe d'une dizaine d'élèves qui étudions -surtout en languedocien et en gascon- la littérature, l'histoire médiévale, la langue et la linguistique, le tout de manière approfondie. J'apprécie l'ambiance de la vie universitaire, l'occitan est un plus intéressant". Quentin Teillet, bac S, de Périgueux, a suivi l'occitan en option de la 6ème à la terminale. "Per io, l'occitan es la cultura d'aqui e en mesme temps una dubertura sur lo monde. Vòli passar una licencia e un Capes d'occitan per far professor au collegi e au liceu, laidonc parti per Tolosa a la rentrada".Marie Lachaud, bac L, vient de Mortemart, près du Bugue part pour l'université de Bordeaux Montaigne en licence culture et humanités, sur les quatre places réservées aux occitanistes et veut également devenir professeur des écoles bilingue. "Pour moi, il n'était pas question d'arrêter". Quand on leur demande leurs meilleurs souvenirs de leurs cours d'occitan au lycée, ils évoquent « la variété du cours, sur le fond, sur la forme", "le voyage au Val d'Aran, en Pyrénées espagnoles. Là-bas, rien n'inhibe la langue, on la parle sans frein.", "La rencontre avec la jeune chanteuse occitane aranaise Alidé Sans", "Les concerts avec La Mal Coiffée". Et en littérature ? "L'obrador de Sirina Tijani, Antonin et la resistencia de Valentine Goby et Roland Badel , Sorne Trasluç de Joan Ganhaire". Pour finir, leur meilleur souvenir reste "surtout notre professeur Martial Peyrouny, qui nous a donné envie de connaître et faire vivre la langue et la culture occitanes" et qui sait aussi susciter la curiosité et les vocations nécessaires à leur transmission.

Denis Gilabert.

Photo: de gauche à droite: Quentin Teillet, Marie Lachaud et Lucie Charrière dans "le cloître" du Lycée Bertran de Born à Périgueux.